В кабинете Книжного мира поставили новый шкаф. Огромный. Полки в нём самых разных размеров: от пятисантиметровых,
миниатюрных, до высоких — метра под два. Некоторые были предназначены для книг
овальной формы, иные — для стеснительных, со шторкой.
Шкаф
получился стрессоустойчивым и чароупорным. Осталось одно — заполнить его новыми
необычными книгами. А это попросили сделать студентов.
Дорогие студенты! Вам предлагается следующее задание. Надо заполнить этот шкаф необычными книгами. Теми, которые придумаете вы сами. Ниже будут представлены некоторые ситуации, а вы, в свою очередь, в ответах напишете:
1. Название книги.
2. Её внешний вид (описать словами или нарисовать).
3. О чём она.
Каждый ответ оценивается в два балла, то есть вам надо выбрать шесть ситуаций. Поехали?
Дорогие студенты! Вам предлагается следующее задание. Надо заполнить этот шкаф необычными книгами. Теми, которые придумаете вы сами. Ниже будут представлены некоторые ситуации, а вы, в свою очередь, в ответах напишете:
1. Название книги.
2. Её внешний вид (описать словами или нарисовать).
3. О чём она.
Каждый ответ оценивается в два балла, то есть вам надо выбрать шесть ситуаций. Поехали?
По материалам лекции 1.2.:
⇝ Ситуация 1. Герой этой книги имеет архив данных, где указаны подробные сведения о многих и многих людях. Самые разные, иногда - странные, например, о том, сколько раз человек бродил по заброшенным домам.
⇝ Ситуация 2. Герой этой книги умеет изменяться под воздействием обстоятельств. Внешне, характером и даже мыслями.
По материалам лекции 1.3. (эксперимент):
⇝ Ситуация 3. Герой этой книги может видеть, слышать, осязать, обонять и чувствовать вещи на вкус... Но у него есть ещё один орган чувств, которого нет ни у одного человека на Земле.
⇝ Ситуация 4. Герой этой книги - учёный, исследующий повадки животных. А всё потому, что он может их чувствовать.
По материалам лекции 1.4.:
⇝ Ситуация 5. Герой этой книги на протяжении многих лет каждый вечер приходил в квартирку и клал нечто в кладовку.
⇝ Ситуация 6. Герой этой книги в первой главе романа был маленьким и шарообразным, а в последней главе смог взлететь на облако.
⇝ Ситуация 7. Герой этой книги появлялся в кармане хозяина каждый раз, как он героя терял.
⇝ Ситуация 8. Героя этой книги пробудили слова древнего заклинания.
По материалам лекции 2.1.:
⇝ Ситуация 9. Герой этой книги имеет своего создателя (автора), а у автора есть свой создатель и т.д. Эффект двух зеркал, отражённых друг в друге.
⇝ Ситуация 10. Герой этой книги спасает дом писателя.
По материалам лекции 2.2.:
⇝ Ситуация 11. Герой этой книги заикается, но только в определённых ситуациях.
⇝ Ситуация 12. Герой этой книги может оживлять песней.
Предыстория
Однажды Буква в научных целях отправилась изучать разные библиотеки. Она не дружила с иностранными алфавитами, поэтому предпочитала русские книгохранилища, но чем книжный червь не шутит...
Буква исчезла на несколько месяцев, и Джулс уже начала волноваться, как бы её сущность не потерялась в лабиринтах миллионов книг. Джулс начала уже скучать. Ведь сколько лет она жила, и всегда слышала: то кто-то шебаршится в книге, то какой-нибудь томик упадёт на пол. Раньше Буква вечерами развлекалась тем, что рассказывала ей сказки, компонуя сразу несколько штук в одну — получалось смешно, и сюжеты часто заворачивали в неожиданную сторону. Иногда Буква хулиганила, делая книги нечитаемыми, а иногда приставала с вопросами.
И вот где она теперь? Джулс смотрела в окошко (на улице моросил мелкий, противный дождь), и томилась. Грустила. Вздыхала...
Как вдруг загрохотало!
— Что там тако... — буркнула Джулс уже на повороте. И увидела феерическую картину: из шкафа выпирало нечто огромное, округлое, с коричневыми перилами и золотой серединой. «Нет-нет, перила — это обложка!» — поняла Джулс. А золотая середина — стало быть, страницы очень большой и явно дорогой книги.
Шкаф трещал. Обычные, маленькие книги в спешке разбегались, и некоторые из них падали на пол, иные жались к бокам. Это им не помогало. Шкаф уже шатался, бока его раздулись...
— Буква! — рявкнула Джулс, догадываясь об источнике всех крушений.
Огромная книга наконец пролезла через шкаф, и он развалился на дощечки и полочки. Книги убегали прочь — никто из них не желал быть подмятым.
— Буква! — ещё раз воззвала Джулс, и тут из середины огромной книги раздался тоненький голосок:
— Прости, прости, пожалуйста! Но я нашла такой склад необычных книг!!! Какие-то из них круглые...
— Дай улечься моему адреналину, — пресекла преподавательница: Буква явно решила её заговорить.
* * *
Как оказалось, путешествуя по книгохранилищам, Буква нашла невероятно интересные экземпляры томиков, талмудов и фолиантов, и не удержалась: решила притащить их в шкаф, свою обитель. Только шкафа-то её стараниями не стало... Но долго Буква не протянула на маленькой полочке из четырёх книг. Что ж поделать? Нужен новый шкаф...
