— Нам в северный коридор, — указала Джулс. Дорога вильнула раз, другой. По левую руку можно было увидеть пару проходов, но группа магов прошла мимо. Они упёрлись в дверь, на створках которой, словно стражи, стояли две колонны, а посередине висел большой замок. Джулс вставила внутрь замка какой-то предмет — мельком можно было увидеть миниатюрную книгу — дверь отворилась.
Перед ними был зал с книгами. Только ни у одной из них на корешке не оказалось названия.
— В этом зале, — пояснила преподавательница, — собраны книги-перевёртыши. Можете пройтись, посмотреть полки, взять книгу, полистать. На первый взгляд — ничего необычного. Но стоит понаблюдать...
Книга-перевёртыш — это магическая книга, которая в определённых условиях полностью принимает оформление и содержание какого-либо издания. Оставив такую книгу на столе, вы сможете увидеть "Алису в стране чудес" с обложкой и иллюстрациями определённого года, а наутро — пьесы Шекспира. Со стороны покажется, что это три разные книги, но вы-то знаете, что книга единственная, и в ней собрано ещё с десяток произведений с оригинальным оформлением.
Перевёртыши достаточно распространены; удобны в использовании; имеют разные объёмы содержания. Часто используются для обучения, могут быть составлены индивидуально или массово, если, например, предложена программа обучения. О том, как появился первый перевёртыш, есть несколько легенд и предположений.
Расскажу одну легенду.
Некий студент был охоч до чтения. До развлечений ему дела не было. До людей, собственно, тоже. Да что там — он и кушать порой забывал два дня кряду. Уж очень его увлекало погружение в пучину текста, в омут знаний. Библиотеку в магическом университете он знал лучше, чем все библиотекари, вместе взятые.
Но маячили выпускные экзамены... Как бы он хотел остаться здесь! Да нельзя — по правилам студент должен покинуть университет. И тогда он поступил хитро. Каждый раз, взяв из библиотеки книгу, вырывал из неё страницу. Самую важную и самую интересную. Так насобиралась у него — ни много ни мало — тысяча листов. Студент искусно сплёл страницы и сделал им обложку из коричневой богатой кожи с ажурной металлической окантовкой, сохранив для себя все значительные книги (а будущие студенты изрядно сетовали, не найдя на нужном месте страницы с важной информацией).
После обучения студент забрал её с собой. Но этого было мало. Ходят суждения, что одна страница помнит содержание всей книги. И что живут в некоем месте три старые чародейки, разливающие память по колбам и знающие всё об истории любой вещи. Нашёл их наш герой и задал трудную задачку. Чародейки попросили три дня. Спустя это время они вернули путнику книгу. Не знал он, какая магия здесь вершилась, но в книге теперь уместилась тысяча книг, и студент мог обратиться к любой из них: содержание менялось по его желанию.
Это, как говорят, была первая книга-перевёртыш.
Одна интересная книга-перевёртыш лежит в запаснике Избы на курногах, в Соловцах, под наблюдением Наины Киевны Горыныч. За свойствами книги мы можем понаблюдать вместе с товарищем Приваловым. Рассказали нам о ней уважаемые Стругацкие в книге "Понедельник начинается в субботу".
Вспомним, какие книги она показывала:
♘ 1. Пухлая засаленная книга без названия.
♘ 2. "Хмурое утро" Алексей Толстой.
♘ 3. "Хождение по мукам".
♘ 4. П.И. Карпов "Творчество душевнобольных и его влияние на развитие науки, искусства и техники".
♘ 5. А. Свенсон и О. Вендель "Раскрытие преступлений".
♘ 6. Олдридж "Последний изгнанник".
Нам интересны превращения книги с комментариями о сопутствующих событиях.
"Пухлая засаленная книга" без названия. Герой не обратил внимание на то, как она называется? Мне больше нравится другая версия: книга-перевёртыш ещё не определилась, какой ей стать, и поэтому на обложке пустота.
Книга "Хмурое утро" Алексея Толстого. Привалов был нещадно голоден, когда бросил взгляд на книгу. Самое главное: открыл её на странице с подробнейшим описанием блюд, от которых у голодного человека текут слюнки. Делаем выводы:
1. Данная книга-перевёртыш реагирует на обстановку и настраивается на мысли того, с кем лежит рядом.Что это может значить? Скорее всего, книгу нельзя будет читать более-менее долго, если рядом другой маг: она отреагирует и на его мысли. С другой стороны, с помощью книги маг способен в некоторой мере узнать, что происходит в голове соседа. Верны ли эти утверждения? Покажут эксперименты.2. Книга не обязательно полностью отвечает мыслям человека. "Хмурое утро" не коррелирует с желанием отобедать. Иначе Привалову досталась бы кулинарная книга. Но перевёртыш может найти в тексте определённый эпизод, подходящий данному случаю, и более того — открыться на нужной странице. Выводы делайте сами.3. Книга реагирует на самые навязчивые (т.е. сильные, визуализированные в голове) идеи, поэтому стоит быть с ней осторожными. И не сойти с ума. :)
Книга П.И. Карпова "Творчество душевнобольных" предположительно появилась из-за общего состояния товарища Привалова: он из обычной реальности попал в волшебную, где с точки зрения науки рассматривает магию! К тому же в данный момент он испытывает влияние дивана-транслятора, который трансформирует реальность.
Книга А. Свенсон и О. Вендель "Раскрытие преступлений". На выбор книги, вероятно, повлияло появление русалки на дереве, которую Привалов принял за утопленника.
Таким образом, книга отражает эмоциональное состояние действующего лица и его желания.
Перевёртыши изначально не тиражные книги, их делали по наитию, из-за чего у каждой есть множество интересных особенностей. При отлаженной производстве книг мы имеем реестр их содержания (стандартный, например, для учебников); возможность приостановить сменяемость книг на определённое время; привязку к хозяину, при которой никто больше не взаимодействует с книгой. Также иногда делаются роскошные экземпляры для конкретного человека, учитывая его желания.
Исследуя перевёртыш, часто задают такие вопросы:
1. Количество и источник вложенных в неё книг; состав книг. Источники могут быть разные, в частности:
а) заранее подготовленный список книг, внедрённых в перевёртыш;б) магическая библиотека;в) база прочитанных книг мага;г) случайные источники (не всегда возможно проследить, особенно при работе с древними книгами).
2. Способы реагирования книги на окружающее и мысли человека, иными словами — каким образом, с помощью чего можно вызвать тот или иной текст в перевёртыше.
3. Привязанность к хозяину книги/окружающим.
4. Наблюдение процесса перехода в перевёртыше одной книги в другую. Внимание для исследователей! Вы можете сконцентрироваться на нескольких вопросах. Как воспринимают её несколько человек одновременно: видят одно и то же или каждый свою книгу? Как книга выглядит, пока её не видит никто (придумайте способ устроить эксперимент)?
5. Возможность удерживать определённое произведение, на сколько времени.
Вы сможете ближе познакомиться с копиями книги Привалова в домашней работе, а пока дадим общую этому экземпляру характеристику из лекции 2:
Использование:
— способен использовать любой маг.
Характер магии:
— реагирование на мысли хозяина;
— трансформации вида и содержания;
— вероятно, использование базы знаний (книг) из головы волшебника, тем самым книга не имеет постоянного состава вложенных в них произведений;
— прочие — в зависимости от наполнения книги.
Степень опасности:
— зависит от содержания книги.
И на этом заканчиваем урок.
Домашнее задание. Выберите два вопроса:
♘ 1. Расскажите свою легенду о появлении первой книги-перевёртыше в стихах или прозе.
♘ 2. Как вы думаете, какие ритуалы могли проводить три чародейки в течение трёх дней, чтобы сделать из разрозненных листов студента перевёртыш?
♘ 3. Подберите список книг, которые вы вложили бы в перевёртыш, по каким причинам именно их?
♘ 4. Книга Привалова изучена, сделаны её копии для учебных целей. Книга абсолютно безопасна. Желающим выдаю копию, надо расписаться... вот здесь... ваша задача — провести два эксперимента с книгой. Подсказки, какие тесты можно провести, есть в лекции, либо придумайте сами. С вас отчёт и выводы. Просьба вернуть копию через неделю.
♘ 5. Порассуждайте об особенностях книги-перевёртыша, источник информации которой — книги, прочитанные магом. Сравните с экземпляром, имеющим постоянный состав книг.
♘ 6. Может ли существовать перевёртыш, в котором собран весь массив книг? Все книги мира всех времён? Знаете, такой экземпляр требует легенды... Придумайте её в стихах или прозе.
♘ 7. В лекции мы упоминали, как интересно маг может использовать книгу Привалова (например, косвенно узнать о том, что думает маг-сосед). Предложите и свои способы.
♘ 8. Представьте себе магазинчик, который специализировался бы на продаже перевёртышей, а не обычных книг. И представьте себя в качестве продавца. Как бы шла ваша работа?
♘ 9. Допустим, исследователь нашёл старинную книгу-перевёртыш. И ему надо установить, какие книги в ней есть (т.е. состав книг перевёртыша). Предложите способы и методы, с помощью которых он смог бы это сделать.
